Cockpit Medienbildung
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Ziel des Projektes ist es, Schulkinder bei ihren Wünschen und Vorstellungen im Hinblick auf den Einsatz digitaler Technologien in der Schule abzuholen und erste konkrete Umsetzungsmöglichkeiten zu finden. Dazu werden im Projekt Wissen vermittelnde und kreative Methoden kombiniert.
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Das Thema Datenschutz wird zukünftig an Bedeutung gewinnen und verbindet alle Bereiche des Handelns mit und in digitalen Medien. Kinder und Jugendliche brauchen einen lebensweltnahen Zugang, um zu verstehen, was private Daten sind und wie man verantwortungsvoll damit umgehen kann. Das Projekt ist für ein kurzes Zeitintervall konzipiert und liefert Anknüpfungspunkte, die einen Bezug zu den Erfahrungen der Heranwachsenden herstellen und gut im Unterricht, aber auch in der freien Projektarbeit umsetzbar sind.
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Ein Medienparcours schafft die Möglichkeit, an verschiedenen Stationen Wissen und Fähigkeiten zu aktuellen Themen der Mediennutzung informativ und kreativ zu bearbeiten. Neben einem abwechslungsreichen Programm mit wichtigen Informationen, Erkenntnissen und Tipps erhalten zum Abschluss eine Urkunde und einen Smartphone-Führerschein.
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Kraftausdrücke, Beleidigungen, Ausgrenzung: die Formen von Mobbing sind vielseitig und die meisten Kinder haben Erfahrungen und Wissen zu diesen Formen des sozialen Miteinanders. Das Projekt stellt das Thema Mobbing in den Mittelpunkt, knüpft an den Alltagserfahrungen der Kinder an und stellt mediale Bezüge her. Neben informativen, wissensvermittelnden Elementen kommen kreativ-spielerische Methoden zum Einsatz, die in punkto Cybermobbing sensibiliseren, das Selbstbewusstsein stärken und den sozialen Zusammenhalt fördern.
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In-App-Käufe, Werbung oder Malware: Wenn Heranwachsende sich in Apps bewegen, gibt es einige Hürden und Herausforderungen in Sachen Datenschutz und Finanzen zu meistern. Das Projekt »Geld ist (k)ein Spiel!?« greift dieses Thema informativ und spielerisch-kreativ auf, um Kindern Wissen und Werkzeuge beim sicheren Umgang mit und in Apps an die Hand zu geben.
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Schubsen, Backpfeifen und Prügeleien. Hänseln, Ärgern und Kraftausdrücke: Der Umgang von Kindern und Jugendlichen untereinander ist von mehr oder weniger dramatische Formen verbaler und physischer Gewalt geprägt. Verletzend sind sie alle! Das Projekt »Heldenführerschein« stellt das Bewusstmachen dieser Umgangsformen in den Mittelpunkt, bedient sich kreativ-spielerischer Methoden und arbeitet mit den Medienhelden der Projektteilnehmenden, um eingeschliffene Handlungsmuster aufzubrechen und alternative Wege der Konfliktlösung und des Umgangs miteinander aufzuzeigen und zu verstetigen.