Cockpit Medienbildung
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Ein Medienparcours schafft die Möglichkeit, an verschiedenen Stationen Wissen und Fähigkeiten zu aktuellen Themen der Mediennutzung informativ und kreativ zu bearbeiten. Neben einem abwechslungsreichen Programm mit wichtigen Informationen, Erkenntnissen und Tipps erhalten die Teilnehmenden zum Abschluss eine Urkunde und einen Medienführerschein.
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In der heutigen Zeit kennt jedes Kind das »Chatten« – sich über digitale Devices zu unterhalten. Ob per Smartphone, Tablet oder Laptop – Chatten ist allgegenwertig. Umso wichtiger ist es darüber aufzuklären und den Teilnehmenden bewusst zu machen, was Chatten im Allgemeinen für sie bedeutet und worauf es zu achten gilt. Der Steckbrief »Sicheres Chatten« bereitet Schüler*Innen auf spielerische Weise darauf vor, für den Chatroom gewappnet zu sein.
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Ziel des Projektes ist es, Schulkinder bei ihren Wünschen und Vorstellungen im Hinblick auf den Einsatz digitaler Technologien in der Schule abzuholen und erste konkrete Umsetzungsmöglichkeiten zu finden. Dazu werden im Projekt Wissen vermittelnde und kreative Methoden kombiniert.
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Das Thema Datenschutz wird zukünftig an Bedeutung gewinnen und verbindet alle Bereiche des Handelns mit und in digitalen Medien. Kinder und Jugendliche brauchen einen lebensweltnahen Zugang, um zu verstehen, was private Daten sind und wie man verantwortungsvoll damit umgehen kann. Das Projekt ist für ein kurzes Zeitintervall konzipiert und liefert Anknüpfungspunkte, die einen Bezug zu den Erfahrungen der Heranwachsenden herstellen und gut im Unterricht, aber auch in der freien Projektarbeit umsetzbar sind.
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Ein Medienparcours schafft die Möglichkeit, an verschiedenen Stationen Wissen und Fähigkeiten zu aktuellen Themen der Mediennutzung informativ und kreativ zu bearbeiten. Neben einem abwechslungsreichen Programm mit wichtigen Informationen, Erkenntnissen und Tipps erhalten zum Abschluss eine Urkunde und einen Smartphone-Führerschein.
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Kraftausdrücke, Beleidigungen, Ausgrenzung: die Formen von Mobbing sind vielseitig und die meisten Kinder haben Erfahrungen und Wissen zu diesen Formen des sozialen Miteinanders. Das Projekt stellt das Thema Mobbing in den Mittelpunkt, knüpft an den Alltagserfahrungen der Kinder an und stellt mediale Bezüge her. Neben informativen, wissensvermittelnden Elementen kommen kreativ-spielerische Methoden zum Einsatz, die in punkto Cybermobbing sensibiliseren, das Selbstbewusstsein stärken und den sozialen Zusammenhalt fördern.